Michèle Lamont et al. Getting Respect: Responding to Stigma and Discrimination in the United States, Brazil, and Israel. Princeton, NJ: Princeton University Press, 2016

Main Article Content

Elena Bogdanova

Abstract

Книга Мишель Ламонт и соавторов вписывается в ряд работ, проблематизирующих сосуществование социальных групп в условиях нарастающего культурного разнообразия современного общества. В работе предлагается нетривиальный подход к исследованию социального неравенства и социального исключения темнокожих в трех странах: США, Бразилии и Израиле. Авторы выбирают для исследования страны, в которых расовые проблемы стоят наиболее остро, и фокусируют внимание на наиболее социально исключенных группах: афроамериканцы в США, темнокожие бразильцы в Бразилии, палестинские арабы, эфиопские евреи, евреи североафриканского и средневосточного происхождения (мизрахим) в Израиле.


Text in Russian 


DOI: 10.25285/2078-1938-2018-10-3-119-121

Keywords

Stigma, Discrimination, Comparative Research, Race, Class, Employment, Gender


Abstract 335 | PDF (Русский) Downloads 174

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>