Victoria Donovan. Chronicles in Stone: Preservation, Patriotism, and Identity in Northwest Russia. Ithaca, NY: Cornell University Press, 2019

Main Article Content

Anton Liutynskii

Abstract

Книга Виктории Донован «Хроники в камне: сохранение, патриотизм и идентичность на Северо-Западе России» представляет собой результат многолетнего проекта, посвященного изучению национальной идентичности советской и постсоветской России. Заявленная цель работы – анализ принятия, использования и позднейшего восприятия российских архитектурных памятников в советском и постсоветском обществе в период с 1945-го по 2010-е годы. Донован интересовало, как архитектурное наследие древних северных городов России повлияло на самосознание советских людей, в котором военные подвиги русских воинов продолжались в трудовых свершениях советских людей. Помимо этого, она задается вопросом, каким образом забота об архитектурных памятниках меняет локальное самосознание жителей исторических городов, как история и архитектура трех городов российского Северо-Запада – Новгорода, Пскова и Вологды – стали основой для построения новой русско-советской идентичности: «сверху» – через решения властей и «снизу» – через массовую культуру и туризм.


Text in Russian

Keywords

Regions, National Construction, Local History, Cities, Heritage


Abstract 418 | PDF (Русский) Downloads 252
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).