Предисловие к сборному номеру
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Аннотация
Подготовка очередного сборного номера совпала с проведением Зимней школы пишущих исследователей «Школа ᴨ», которая была организована журналом Laboratorium совместно с Центром независимых социологических исследований. В ходе школы молодые авторы тренировали навыки академического письма, и естественно, что в процессе постоянно возникал вопрос: что представляет собой академическое письмо сегодня, как оно развивается, каким оно должно быть? Сохраняются ли сегодня классические каноны академического текста? Как сделать социологические тексты интересными и привлекательными не только для ученых-социологов, но и для более широкой аудитории, и как при этом сохранить академичность?
Ключевые слова
Abstract 244 | PDF (English) Downloads 52 PDF Downloads 55 HTML (English) Downloads 12 HTML Downloads 19
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Опубликован
фев 24, 2013
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Как цитировать
Bogdanova, E. (2013). Предисловие к сборному номеру. Laboratorium: Журнал Социальных Исследований, 4(3), 8–10. извлечено от https://soclabo.org/index.php/laboratorium/article/view/120
Выпуск
Раздел
Введение
Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоронности, касающиеся не-эксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).